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想生代孕网二孩先安抚老大

2017.03.01 14:03:02|  分类: 代孕网 |举报 |字号 订阅

  想生“二孩” 先安抚“老大”
  二胎政策放宽后,不少父母跃跃欲试。可是老大想不想要这个伴,就不好说了。最近,青岛小学生和武汉中学生纷纷建立起“反二胎联盟”,一时间如何安抚老大,成为二胎行动之前的首要问题。记者发代孕产子现,站在老大的角度,其实最担心的是父母对他们的爱和关怀要被分走。  “反二胎联盟”发展壮大 七成小朋友拒绝拥有弟弟妹妹  据媒体报道,山东青岛市某小学一位班主任,近日发现了她所在的四年级班级中,总有七八个孩子聚在一起窃窃私语,仔细一问才知道,他们搞了个反弟弟妹妹联盟。和这些孩子聊天,这位班主任听到了这样的回答:有的孩子对弟弟妹妹从一开始就不欢迎,有些痛痛快快答应的老大,等弟弟妹妹真正来到身边时,脸也变绿了。  无独有偶,最近武汉某中学一帮初二学生也组建了个“反二胎联盟”。根据曝光出来的该联盟宣言,记者看到该联盟内现有名成员,男女各占一半。每名会员入会缴纳元入会费即可。盟主将所有成员进行男女配对,即每人拥有一名亲密异性队友。让人大跌眼镜的是,该联盟成员表示,若有成员发现家中妈妈又怀孕迹象,立即向联盟反映,联盟会马上拨款供该成员和其异性队友开放造人,即以让其妈妈立即当上奶奶或姥姥的手段打击二胎。  这样的新闻,令人哭笑不得,但玩笑之后,却值得人反思。上周,记者在本市某幼儿园,随机调查了两个大班的小朋友对二胎的态度时,结果发现,近七成小朋友坚决拒绝。“有了弟弟妹妹后,我的玩具和好吃的都要分给他,我不要弟弟妹妹。”一位小朋友这样回答。“自从有了弟弟,每次我写作业的时候,就听到爸爸妈妈在房间里逗他传出来的笑声,让我很失落。”这是上小学一年级的童童在作文里写下的一段话。  “我们班上有一个孩子,以前很听话,但是有一段时间突然变得很偏激,大吵大闹,好像故意要引起大人注意,后来我们才知道他家里新添了一个小妹妹。”幼儿园张老师告诉记者,虽然只是个例,但二胎家庭遭遇“成长的烦恼”还是普遍的。  老大态度决定了父母的行动 “看他恶狠狠的样子,我们动摇了”  采访中,不少符合二胎政策的年轻家长告诉记者,正是因为老大的态度,让他们暂停甚至放弃了二胎计划。“他们家的老大一听说要生老二,竟然对我说:你们敢生下来,我就捂死他。”这句话让张小姐心凉了一大截。“儿子现在其实刚岁,但他那种恶狠狠的样子,已经让我们开始动摇了。”  记者发现,不少家长在面对生二胎时,都会询问老大。而且老大的回答,也多半持否定态度。“不管是认真询问,还是开玩笑地试探,老大普遍都是一个态度:对再生一个宝宝坚决说。”  为啥老大这么反对? 心理素质差的孩子反应更大  天津青少年心理研究中心主任王虹翔分析说,老大之所以焦虑,原因其实有很多:  首先,在生二胎之前,家长没有给家里的长子或长女打个“预防针”,及时询问一下他们的想法,是否欢迎弟弟或妹妹的到来。即便孩子同意了,有些家长忽视了对第一个孩子进行必要的培训。“没有必要的培训,会让孩子感到二胎的到来太突然,还没有做好充足的准备,面对这个小生命会让他们很不习惯。”王虹翔说,如果孩子拒绝,有些家长仍坚持把二胎生下来,势必给第一个孩子心里留下阴影,暗暗生气,也就谈不上喜欢自己的弟弟或妹妹了,久而久之,心理或行为极易出现问题。  第二,二胎出生后,家长可能把精力的投入从第一个孩子转到第二个孩子身上,忽视了对第一个孩子的关心,从而让他们有种被抛弃、妈妈被“抢走”的感觉,看着全家上下围着家庭新成员团团转,第一个孩子心里感到孤独和不痛快,滋生出对二胎的羡慕嫉妒恨。“不论老大还是老二,只要是孩子,就需要被呵护,如果二胎到来前后,父母对第一个孩子的关爱多少差别太明显,必然给孩子内心造成落差,他们一时半会儿适应不了这种改变,就会出问题。”  第三,有的家庭中,当二胎出生后,父母忙于工作,精力有限,便把老大托付给婆家或娘家照顾,时间短还行,时间太长的话,对父母较为依恋的孩子极易产生分离焦虑,孩子会以为父母不要他了,等他们长到一定的岁数再接回来抚养,孩子会对父母心生怨恨。  “从年龄层面来说,幼儿园以及小学阶段的孩子心理更容易出现这些问题,因为他们还没到青春期,自我意识不强,如果父母的关心不够,就会产生不满和恐惧。从性格方面来说,通常心理素质比较差、内心比较敏感的孩子容易出现问题,因为这些孩子内心脆弱,一旦缺乏关注,就会焦虑不安,及时给他们指导、提供心理支撑是必要的。此外,从小被家人宠大的孩子也容易出现这方面的问题。”王虹翔主任表示,孩子在成长的过程中需要经历挫折,这类孩子以自我为中心,总觉得父母必须无时无刻陪伴在自己身边,所有要求都必须满足,如果没按他的心意来便不能忍受。  解惑 如何提升老大的责任心?  “在妈妈怀孕生第二个宝宝的过程中,可以通过让孩子摸妈妈肚子、照顾玩具娃娃等方式来参与弟弟妹妹的出生。等孩子出生后,妈妈还可以邀请老大一起陪伴老二,这样既能培养老大的责任感,又会让老大觉得老二是在和自己分享父母的爱,而不是抢走了妈妈。”幼儿教育专家焦文燕建议妈妈们可以让老大参与老二的养育工作中,让孩子从小学会分享爱和担当责任。比如帮妈妈打下手,和老二玩,给老二喂奶之类的小工作中,这样既不会让孩子跟妈妈拉开距离,又让老大体验到了自己的价值和作为哥哥姐姐的自豪感、责任感。新报记者 刘德胜 来源:每日新报
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